| http://promhtheus.pa-sy-a.gr/2009/04/26/12-00/pa-sy-a_promhtheus_2009-04-26_12-00.htm

| >> [ΠΑ.ΣΥ.Α.] >> ΥΠΕΡΤΟΜΕΙΣ >> ΑΝΑΦΟΡΑ >> ΤΟΜΕΙΣ >> ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ >> 2009 >> ΑΠΡΙΛΙΟΣ >> 26 >> 12:00 >>

[ Πα.Συ.Α. ]

"ΥΠΕΡΤΟΜΕΙΣ"

ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΑΝΔΡΩΝ

"ΥΠΕΡ ΑΝΩ ΟΛΩΝ ΠΑΤΡΩΑ"

"ΥΠΕΡΤΟΜΕΙΣ"

[ Πα.Συ.Α. ]

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΥΠΕΡΤΟΜΕΑΣ

"ΑΝΑΦΟΡΑ"

"ΜΗΔΕΝ ΑΓΑΝ"

"ΑΝΑΦΟΡΑ"

[ Πα.Συ.Α. ]

"ΤΟΜΕΙΣ"

ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΑΝΔΡΩΝ

"ΝΟΥΣ ΟΡΑ ΚΑΙ ΝΟΥΣ ΑΚΟΥΕΙ"

"ΤΟΜΕΙΣ"

[ Πα.Συ.Α. ]

 ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

"ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ"

"Ο ΕΧΩΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΜΗΘΕΥΕΙΝ"

"ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ"

"ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ"

 

ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΩΝ

 

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΩΝ

Νο [ 00001 ]

Η ΑΔΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑ ΦΥΣΕΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΓΥΝΑΙΚΑ-ΜΗΤΕΡΑ ΩΣ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΜΕΣΩ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΕΩΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΙ ΣΕ ΔΙΑΣΑΛΕΥΜΕΝΗ ΕΠΙΜΕΛΟΥΣΑ ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΔΙΕΣΤΡΑΜΜΕΝΗ ΓΙΑΓΙΑ ΝΑ ΚΑΚΟΠΟΙΟΥΝ ΕΠΙ ΜΗΝΕΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΑ ΨΥΧΙΚΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΤΡΙΑ ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΑ ΑΝΔΡΟΣ-ΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΚΑΘΥΠΟΤΑΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΜΗΤΡΙΚΗ ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΞΕΝΩΣΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΤΟΥΣ

 

 

 

 

 

 

ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ - 2009 - 04 - 26 - 12:00

 

ΙΔΙΟ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΜΕΑ

 

Ο ΜΑΖΙΚΟΣ ΦΟΝΟΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΙΑΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΝΔΡΩΝ-ΠΑΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΤΟΥΣ ΥΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟ ΔΙΕΘΝΗ ΑΠΟΔΟΜΗΤΙΚΟ ΦΕΜΙΝΙΣΜΟ ~ ΓΥΝΑΙΚΙΣΜΟ ΕΦΑΡΜΟΖΟΜΕΝΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΩΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΚΩΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

 

[ 2009.04.26 12:00 ]

Νο [ 00005 ]

Η ΑΔΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑ ΦΥΣΕΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΓΥΝΑΙΚΑ-ΜΗΤΕΡΑ ΩΣ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΜΕΣΩ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΕΩΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΙ ΣΕ ΔΙΑΣΑΛΕΥΜΕΝΗ ΕΠΙΜΕΛΟΥΣΑ ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΔΙΕΣΤΡΑΜΜΕΝΗ ΓΙΑΓΙΑ ΝΑ ΚΑΚΟΠΟΙΟΥΝ ΕΠΙ ΜΗΝΕΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΑ ΨΥΧΙΚΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΤΡΙΑ ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΑ ΑΝΔΡΟΣ-ΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΚΑΘΥΠΟΤΑΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΜΗΤΡΙΚΗ ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΞΕΝΩΣΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΤΟΥΣ

 

 

 

 

 

 

"ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ"

Ο ΜΑΖΙΚΟΣ ΦΟΝΟΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΙΑΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΝΔΡΩΝ-ΠΑΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΤΟΥΣ ΥΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟ ΔΙΕΘΝΗ ΑΠΟΔΟΜΗΤΙΚΟ ΦΕΜΙΝΙΣΜΟ ~ ΓΥΝΑΙΚΙΣΜΟ ΕΦΑΡΜΟΖΟΜΕΝΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΩΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΚΩΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

 

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑ Νο [ 00001 ] [ 2009.04.26 12:00 ]

Η ΑΔΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑ ΦΥΣΕΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΓΥΝΑΙΚΑ-ΜΗΤΕΡΑ ΩΣ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΜΕΣΩ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΕΩΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΙ ΣΕ ΔΙΑΣΑΛΕΥΜΕΝΗ ΕΠΙΜΕΛΟΥΣΑ ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΔΙΕΣΤΡΑΜΜΕΝΗ ΓΙΑΓΙΑ ΝΑ ΚΑΚΟΠΟΙΟΥΝ ΕΠΙ ΜΗΝΕΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΑ ΨΥΧΙΚΑ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΤΡΙΑ ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΑ ΑΝΔΡΟΣ-ΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΚΑΘΥΠΟΤΑΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΜΗΤΡΙΚΗ ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΞΕΝΩΣΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΤΟΥΣ

 

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ [ 2009.04.27 24:00 ] (κάτω)

 

Η ΠΑΡΑ ΦΥΣΕΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΣΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΗΤΕΡΕΣ ΜΕΣΩ ΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΑΚΤΙΚΩΝ ΑΓΩΓΩΝ ΑΣΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΕΧΕΙ ΔΩΣΕΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΓΟΥΣΕΣ ΠΑΡΑ ΦΥΣΕΙ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΡΙΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ-ΜΗΤΕΡΕΣ ΝΑ ΚΑΚΟΠΟΙΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΥΠΟ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΚΥΡΙΩΣ ΦΕΜΙΝΙΣΤΡΙΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΓΕΛΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΦΕΜΙΝΙΣΤΡΙΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΦΕΜΙΝΙΣΤΡΙΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΕΜΙΝΙΣΤΡΙΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ

 

ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΕΠΙΣΗΣ ΟΤΙ ΜΕΡΟΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΓΓΕΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΔΕΝ ΣΥΜΦΩΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑΣ ΕΠΙΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΚΡΙΣΙΜΗ ΜΑΖΑ ΙΚΑΝΗ ΝΑ ΑΝΑΚΟΨΕΙ ΤΗΝ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΚΗ ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΜΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΙΠΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΟΥΣ (ΚΥΡΙΩΣ ΤΩΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ) ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΩΣ ΠΑΝΟΠΛΕΣ ΝΕΟ-ΑΜΑΖΟΝΕΣ ΕΧΟΥΣΕΣ ΥΠΟ ΤΑΣ ΔΙΑΤΑΓΑΣ ΤΟΥΣ ΤΟ ΕΝΟΠΛΟ ΣΩΜΑ ΤΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΔΡΟΥΝ ΑΝΕΝΟΧΛΗΤΕΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΩΝ ΑΝΔΡΩΝ-ΠΑΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΔΙΑΡΚΩΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΚΑΘΥΠΟΤΑΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΥΡΑΝΝΙΚΗ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑ ΜΕΣΩ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

 

 

ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΠΕΘΕΡΑ ΚΑΚΟΠΟΙΗΤΡΙΕΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΖΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 27-04-2009 ΔΙΟΤΙ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΑ) ΑΝΤΙΤΑΧΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΑΛΛΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΩΞΗ

 

 

ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΩΞΗ - ΚΑΤΗΓΟΡΗΤΗΡΙΟ Σ-1

 

 

ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΩΞΗ - ΚΑΤΗΓΟΡΗΤΗΡΙΟ Σ-2

 

 

ΟΜΩΣ ΠΑΡ' ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΙΝΙΚΕΣ ΔΙΩΞΕΙΣ (15 ΠΕΡΙΠΟΥ) ΣΕ ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ ΔΙΚΕΣ ΑΣΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΣΑΝ ΤΗΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΤΕΚΝΩΝ (ΜΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ) ΟΙ ΔΙΚΑΣΤΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΚΑΣΤΕΣ ΔΕΝ ΑΦΕΡΕΣΑΝ ΤΗΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΤΡΙΑ ΜΗΤΕΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΔΩΣΟΥΝ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΕΠΙΚΑΛΟΥΜΕΝΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΛΟΥΜΕΝΟΙ ΣΑΘΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΥΠΟΣΤΑΤΕΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΑ ΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΑ ΚΟΛΛΗΜΑΤΑ ΑΦΗΝΟΝΤΑΣ ΕΤΣΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΕΛΕΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΕΧΩΣ ΑΝΑΒΑΛΛΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΝΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΩΝ ΛΟΓΩ ΩΡΑΡΙΟΥ (!!!)

 

ΕΠΙΣΗΣ ΑΜΦΙΒΟΛΗ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Η ΕΚΒΑΣΗ ΤΩΝ ΠΟΙΝΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΚΑΘΟΤΙ Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΧΡΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΕΠΕΙΔΗ ΟΛΗ ΑΥΤΗ Η ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟΝ ΕΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΡΕΨΕΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ

 

ΤΕΛΟΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΕΙ ΟΤΙ Η ΕΙΣΑΓΓΕΛΙΑ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΑΘΗΝΩΝ ΜΗ ΣΕΒΟΜΕΝΗ ΤΙΣ ΑΓΩΝΙΩΔΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑ ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΗ ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΑΠΕΓΚΛΩΒΙΣΜΟ ΤΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΑΛΥΨΕ ΚΑΚΟΥΡΓΗΜΑΤΙΚΩΣ ΤΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥ ΚΑΙ ΚΑΚΟΥΡΓΗΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΩΣ ΕΠΙΣΤΕΓΑΣΜΑ ΠΛΗΜΜΕΛΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΤΑΞΕ ΠΡΟΣΧΗΜΑΤΙΚΑ ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΩΝ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ

 

 

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΓΡΑΦΕΙ Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΑ ΔΙΚΑΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΓΓΡΑΦΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΤΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΤΟΥ

(ΤΑ ΔΥΟ ΑΓΟΡΙΑ ΕΧΟΥΝ ΔΩΣΕΙ ΤΗΝ ΑΔΕΙΑ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΝΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥΣ)

 

 

ΤΙ ΛΕΝΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.    

 

Χωρίς πολλά σχόλια από τις λέξεις των παιδιών και μόνο μπορεί να κατανοήσει κάποιος ότι τα παιδιά βρίσκονται σε ακραία ψυχολογική ψυχική και πνευματική εξόντωση.

Παραθέτω μερικά αποσπάσματα από τα λογάκια τους που έχω καταγράψει αυτά τα τρία χρόνια.

 

Η κόρη μου Αθηνά μου έλεγε συνεχώς.

 

“……μην σε νοιάζει, θα τα καταφέρω εγώ……είμαι μεγάλη……έννοια σου όποιος σηκώνει χέρι επάνω μου του δίνω και καταλαβαίνει……τι με πέρασες εμένα παιδάκι μου……”,

 

Αυτά τα έλεγε κρύβοντας μου ότι έτρωγε συνεχώς ξύλο από την μητέρα της και από την γιαγιά της, ενώ τους έδινε και αυτή. Δηλαδή πάλευαν σχεδόν κάθε ημέρα με το παιδί κτυπώντας το. Επίσης όταν βρίσκεται υπό την εξουσία και επιρροή της μητέρας της κάνει ανεπίτρεπτα πράγματα εναντίον μου. Δεν με ακούει σε τίποτα, καταδυναστεύει τα αδέλφια της κατ’ εντολή της μητέρας της, δεν με πιστεύει σε ότι δήποτε της πω, δεν δέχεται να ακούσει πραγματικά γεγονότα ακόμη και για την ίδια την ζωή της, δεν επιθυμεί να δει τις παλαιότερες φωτογραφίες της, δεν έχει ισορροπημένη διαχείριση της κρίσης που υπάρχει, μου λέει συνεχώς ψέματα, με κτυπά μπροστά σε κόσμο, με βρίζει με λέξεις όπως

 

…… είσαι μαλάκας …… είσαι ηλίθιος …… άει στο διάολο μαλάκα …… σε έχω χεσμένο …… είμαι της υψηλής κοινωνίας εγώ ……”

 

Οι βρισιές αυτές είναι χαρακτηριστικά της σταδιακής μύησης των μικρών ανηλίκων κοριτσιών στο κύκλωμα των γυναικών της διεστραμμένης πεθεράς μου και της ακολουθούσα κόρη της και συζύγου μου.

Όμως όταν είμαστε μόνοι μας μου δείχνει εμπιστοσύνη για την ζωή της όπως στην οδήγηση του αυτοκινήτου όπου με εμπιστεύεται απόλυτα, και αναζητά την προστασία μου όταν φοβάται.

Αυτά όλα αποδεικνύουν ότι το παιδί συμπεριφέρεται σχιζοφρενικά εξ’ αιτίας της καθ’ ούς.

 

 

Ο υιός μου Ηρακλής μου έλεγε συνεχώς.

 

“…… πήρε η μαμά ένα χαρτί και δεν μας αφήνει να πάμε πουθενά …… δεν γίνεται να γράψεις και εσύ μπαμπά ένα τέτοιο χαρτί στο κομπιούτερ για να μας πάρεις; …… δεν μπορώ άλλο εκεί μέσα …… δεν αντέχω άλλο …… ξεχνάω τα πάντα …… εάν ξεχνάω τουλάχιστον δεν στεναχωριέμαι και δεν πονάει το κεφάλι μου μπαμπά …… η γιαγιά συνεχώς με δέρνει στα μούτρα και στα αυτιά και στο κεφάλι …… μου κάνουν συνεχώς φασαρία πολύ δυνατά και δεν μπορώ να πω μπροστά τους ότι με δέρνουν γιατί μετά θα γίνει χαμός …… με βγάζει έξω από το σπίτι και μου λέει «πήγαινε έξω ρε» και εγώ φοβάμαι και δεν μπορώ πια να λέω όχι …… η γιαγιά βγάζει συνεχώς έξω τον Απόλλωνα και κτυπάει την ξύλινη πόρτα και του λέει, ‘θα έρθει ο γέρος να σε πάρει’, μέχρι να κλάψει πολύ …… αν δεν κλάψει η γιαγιά δεν σταματάει …… εγώ το καλοκαίρι νόμισα ότι πηγαίναμε στα ψηλά ‘λώνια, δεν ήξερα ότι θα μας φέρει Αθήνα …… πρέπει να περιμένω να γεράσω για να ξάνα μείνω μαζί σου; ……”.

 

Επίσης μου ζητούσε συνεχώς να μπορέσω να κάνω κάτι για να τον πάρω από εκεί, ενώ ήδη έχει σταματήσει να αγαπάει την μητέρα του όπως πριν.

 

Τα χειρόγραφα του Ηρακλή στις 18/09/2006.

 

Όπως προανέφερα τα χειρόγραφα αυτά τα έγραψε ο Ηρακλής ευρισκόμενος μαζί με τον αδελφό του Απόλλωνα στις Καμάρες Αιγίου λίγο πριν «μας» συλλάβουν για την «αρπαγή» που έκανα στις 16/08/2006 των δύο παιδιών για να τα προστατεύσω. Αυτός είναι και ο λόγος που το τρίτο χειρόγραφο είναι ημιτελές διότι κτύπησαν την πόρτα οι αστυνομικοί.

Επίσης την τελευταία πρόταση Δεν θέλω να μινο με τιν μαμα εγω και ο Απολλων την έγραψε χωρίς να το δώ εγώ όταν βρισκόμασταν μέσα στο αστυνομικό τμήμα Αιγίου.

 

 

 

Χειρόγραφο Ηρακλή [ 1 ]

 

 

Δευτέρα 18 Σεμπτεμβρίου 2006

Ηρακλής

 

Εγώ είθελα να μίνο και με του δυο Γονις αλλά αφου η μαμά με βαράι άσκιμα και δινατα και για αυτόν τον λόγο θέλω να μίνο με τον μπαμπα και ο αδελφόσ μου λέη οτι τον αγαπαη μέχρι τον ουρανό και θέλουμε να μίνουμε στο σπίτι που έχουμε βρί στίς Καμαρες.

 

 

 

Χειρόγραφο Ηρακλή [ 2 ]

 

 

 

Δευτέρα 18 Σεμπτεμβρίου 2006

Ηρακλής

 

Μια μέρα ντυθήκαμε στο αίγιο για να πάμε στα ψηλαλόνια να πέξουμε με κάτι φίλους και όπος κατεβίκαμε πίγαμε στι μοδίστρα και  μας έδοσε τριάντα ευρό και τις ίπε φίγε τα’ορα για αθίνα. Πίραμε ένα λεοφορίο και πίγαμε στιν αθήνα χωρίς να ξέρουμε τι γίνετε. Αφού φτάσαμε στιν αθήνα πίγαμε στην γιαγια την Ιφιγένεια μίναμε για δυο μέρες και τιν τρίτη μέρα στακόθικε η μαμα με τιν Ιφιγένεια  και μετά μας εδιοξε και ίμασταν όλι μέρα στον δρομο μέχρι που πίγαμε στιν γιαγια μαρια κατά τις 6 η 7 ιώρα. Μια μέρα που τιν είχα  π κλανιάρα και τότε με στρίμοξε  στο νταμι και με κτίπαγε. Με κτίπαγε δινατα στο κεφάλι και στο πρόσοπο. Και κτίπαγε εμένα τον Απολλωνα και την Αθηνα σινέχια και δεν θέλουμε να την βλέπουμε. Μας χτιπαγε μας φόβιζε η μαμα και η Μαρία. Μετά από έναν χρόνο

 

 

 

Χειρόγραφο Ηρακλή [ 3 ]

 

 

Βρίκαμε ένα σπίτι και μίναμε. τιν πρότι βδομάδα κιμόμαστα στο πάτομα. Μετά βρίκε δουλιά και δούλευε τέσερις ώρες αλλά μετα δούλευε ενιάωρο. Και μας άφινε μόνα μας και καμια φορά εύριζαν τον μπαμπά. Ακόμι όταν τρόγαμε στιν γιγια τιν μαρία είχε κλοτσίσι τον απόλλονα στα πλευρα και πνίγηκε. Όταν βρίκαμε το σπίτι η μαμά συνεχισε να μας βαράι της Αθηνα της είχε σπάσι ένα πλαστικο κουτακι στο κεφαλι επισις εμένα με κτίπαγε με δινατες κλοστιε μπουνιές και δινατα χαστουκια και...

Δεν θέλω να μινο με τιν μαμα εγω και ο Απολλων.

 

 

Ο υιός μου Απόλλων 4 ετών μου έλεγε από το τηλέφωνο όσο καιρό  αρνούνταν να μου τον δώσουν κοντά μου.

 

“…… πάρεις εμένα …… θα φύγω μόνος μου …… δεν θέλω μαμά, θέλω μπαμπά …… η μαλακισμένη η γιαγιά με βαράει συνεχώς και κλαίω …… μου σπάει τα παιγνίδια επίτηδες …… να την δείρεις την μαλακισμένη …… να της σπάσεις τα μούτρα …… να μου πάρεις ένα πιστόλι να βαράω την γιαγιά …… γιατί δεν με παίρνεις μπαμπά; …… θα φύγω να έρθω μόνος μου εκεί (και κτύπησε την αδελφή του που βρήκε τυχαία μπροστά του και άνοιξε την πόρτα να φύγει) …… μπαμπά να έρθεις να τους σπάσεις την πόρτα και να μπεις μέσα ……”,

 

Με αυτά τα παιδικά λόγια μου ζητούσε συνεχώς να τον πάρω από εκεί, και μην μπορώντας να καταλάβει ακριβώς τι συμβαίνει στην αρχή μου επέρριπτε ευθύνες ότι εγώ τον έχω εγκαταλείψει την στιγμή που αυτός υποφέρει εκεί που βρίσκεται και χωρίς εμένα και εγώ δεν πάω να τον πάρω.

 

 

Διαρκής Υποβολή των παιδιών με την πρόταση "…τα παιδιά όταν θα μεγαλώσουν θα καταλάβουν…θα μεγαλώσουν κακομοίρη μου και θα σε κάνουν τόπι στο ξύλο…".

 

Η καθ’ ής όλο αυτό το χρονικό διάστημα προσπαθεί συνεχώς να υποβάλει στα παιδιά διάφορες αρνητικές σκέψεις ώστε να τα κάνει να μην με θέλουν. Ειδικότερα λέει μερικές δόλιες προτάσεις προς τα αγόρια για να τα «πειράξει» στις ευαίσθητες χορδές τους. Συγκεκριμένα προσπαθεί να τα κάνει να την υπερασπίζονται ως αγόρια προς την μάνα τους. Μια πρόταση λοιπόν που λέει συνεχώς είναι "….τα παιδιά όταν θα μεγαλώσουν θα καταλάβουν….θα μεγαλώσουν κακομοίρη μου και θα σε κάνουν τόπι στο ξύλο….", υπονοώντας ότι ακόμη που είναι μικρά δεν μπορούν να καταλάβουν το συμφέρον τους και φυσικά όταν θα μεγαλώσουν θα καταλάβουν ότι εγώ είμαι λάθος και θα στραφούν εναντίον μου.

Αυτό το έχει καταφέρει να το υποβάλει στην κόρη μας Αθηνά η οποία το λέει συνεχώς ως παπαγάλος της καθ’ ούς. Μάλιστα η κόρη μου συμπληρώνει συνήθως ότι “….όλα τα αγόρια είσαστε σαν μικρά παιδιά και δεν μπορείτε να καταλάβετε αυτά που καταλαβαίνουμε εμείς τα κορίτσια….”.

Ταυτόχρονα όλα αυτά τους τα διδάσκουν και διάφορες φίλες της καθ’ ούς που έρχονται στο σπίτι οι οποίες είναι μητριαρχικές και έχουν πρόβλημα με τους άνδρες και τα αρσενικά, αφού τον τελευταίο καιρό η καθ’ ής μόνο με τέτοιες φίλες κάνει παρέα.

Βέβαια εγώ με τα αγόρια κάνουμε πλάκα μεταξύ μας και μεταξύ άλλων τους λέω, “….παιδιά η μαμά θέλει να παλεύουμε αλλά εμείς δεν έχουμε κάνει ακόμη την παλαίστρα που σας έχω υποσχεθεί και δεν θα της κάνουμε ακόμη το χατίρι….”, και φυσικά τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι προσπαθεί να μας βάλει να τσακωθούμε και βγάζουν αρνητικά συμπεράσματα γι’ αυτήν και όχι για μένα.

Όμως η δική της πρόθεση είναι να επιφέρει ρήξη στις καλές σχέσεις που έχω με τα παιδιά, πράγμα που έχει καταφέρει σε μεγάλο ποσοστό με την κόρη μας.

 

 

Τα κάτωθι ηχητικά ντοκουμέντα αποτελούν αποδείξεις:

 

1. Απόδειξη, παραφροσύνης της ΜΗΤΕΡΑΣ κατά των παιδιών  σε σημείο που δεν συμπεριφερόταν ποτέ πριν έτσι κατά το παρελθόν όταν ήταν ενωμένη η οικογένεια.

 

2. Απόδειξη, σωματικής κακοποίησης των παιδιών λόγω νεύρων και θυμού, και γενικά ξέσπασμα νεύρων και θυμού πάνω στα παιδιά.

 

3. Απόδειξη, ψυχικής κακοποίησης των παιδιών και μάλιστα είναι θύματα  ηθικώς διεστραμμένων ανθρώπων.

 

 

 

 

Απομαγνητοφώνηση Ηχητικού Ντοκουμέντου [ 1 ].

 

 

Ημερομηνία μαγνητοφώνησης: 23/03/2005.

 

Σημείο μαγνητοφώνησης: ΧΧΧΧΧΧΧΧ

 

Συμμετέχοντες στην μαγνητοφώνηση:

1) ΠΑΤΕΡΑΣ

2) Ηρακλής.

 

Συμβάσεις-συντομογραφίες.

 

Π. - => ΠΑΤΕΡΑΣ

 

Η. => Ηρακλής.

 

… => Σημαίνει παύση του ομιλητή διότι σκέπτεται ή κομπιάζει λίγο.

 

??? => Όταν δεν είναι δυνατόν να καταγράψω την λέξη επειδή δεν ακούγεται καλά.

 

Αρχή.

 

Η.- Εμμ….είχε…

 

Π.- Έλα.

 

Η.- Ο Απόλλωνας έτρωγε….

 

Π.- Πιο κοντά στο στόμα σου λίγο.

 

Η.- Ο Απόλλωνας έτρωγε και η μαμά του έδωσε κλωτσιά, του έδινε χαστούκια, και διάφορα άλλα.

 

Π.- Πιο δυνατά αγόρι μου.

 

Η.- Ε, ο Απ…

 

Π.- Και τι έπαθε τι έπαθε όταν του ‘δωσε το χαστούκι;

 

Σημείωση: Ο Ηρακλής μου τα είχε πει πριν λίγο, και εγώ προσπαθούσα να τον βάλω να πει τα αξιόποινα γεγονότα τα οποία με αφορούσαν νομικά γιατί το παιδί έλεγε ότι θυμόταν το οποίο δεν ήταν απαραίτητα νομικά χρήσιμο.

 

Η.- Όχι όταν του ‘δωσε κλωτσιά πνίγηκε

 

Π.- Που την έφαγε την κλωτσιά;

 

Η.- Ή στον κώλο ή λίγο πιο πάνω.

 

Π.- Πιο πάνω απ’ τον κώλο;

 

Η.- Ναι.

 

Π.- Και τι είπες; έβηχε;

 

Σημείωση: Το παιδί περιγράφει με σαφήνεια ότι ο Απόλλων πνίγηκε και χρειάστηκε επέμβαση της ίδιας που τον κτύπησε και του προκάλεσε το πνίξιμο με χτυπήματα στην πλάτη.

 

Η.- Ναι έβηχε.

 

Π.- Πνίγηκε δηλαδή;

 

Η.- Ναι και τον βάρεσε στην πλάτη για να μην βήχει και τον βάρεσε….τον βάραγε δυνατά.

 

Π.- Και πόση ώρα έβηχε το παιδί;

 

Η.- Μμ…μέχρι να…άμα δεν τον είχε βαρέσει στην πλάτη για να μην βήχει θα συνέχιζε.

 

Π.- Δηλαδή πνίγηκε από την κλωτσιά που του ‘ριξε; Ε;

 

Η.- Ναι. Έτρωγε και μάσαγε.

 

Π.- Πότε το ‘κανε; χθες στα γενέθλιά σου δηλαδή;

 

Η.- ‘Όχι πριν πολλές ημέρες.

 

Π.- πριν πόσες μέρες;

 

Η.- …..

 

Σημείωση: Δεν απαντά διότι σκέπτεται και τον ξάνα ρωτώ.

 

Π.- Δεν θυμάσαι;

 

Η.- Πάντως μια εβδομάδα έχει περάσει.

 

Π.- Γιατί τι έκανε ο Απόλλων και έφαγε την κλωτσιά;…στο τραπέζι έγινε αυτό;

 

Η.- Ναι. Δεν θυμάμαι ακριβώς τι έγινε.

 

Π.- Αα.

 

Η.- Μμ.

 

Π.- Έκανε φασαρία ο Απόλλων δηλαδή; γιατί του ‘ριξε κλωτσιά στον κώλο; καθιστός ήτανε;

 

Η.- Τον σήκωσε όρθιο και τον κλώτσησε.

 

Π.- Ποιος το ‘κανε αυτό η μαμά ή η γιαγιά;

 

Η.- Η μαμά.

 

Π.- Είχε νεύρα;

 

Η.- ……

 

Σημείωση: Δεν απαντά με το στόμα αλλά με το κεφάλι καταφατικά και τον ξάνα ρωτάω για να απαντήσει.

 

Π.- Ε;

 

Η.- Μμ, (ναι).

 

Π.- Έλα κλείσε το μαγνητόφωνο.

 

Τέλος.

 

 

Απομαγνητοφώνηση Ηχητικού Ντοκουμέντου [ 2 ].

 

Καταθέτης Ηχητικού Ντοκουμέντου: ΠΑΤΕΡΑΣ

 

Ημερομηνία μαγνητοφώνησης: 23/03/2005.

 

Σημείο μαγνητοφώνησης: ΧΧΧΧΧΧΧ

 

Συμμετέχοντες στην μαγνητοφώνηση:

1) ΠΑΤΕΡΑΣ

2) Ηρακλής.

 

Συμβάσεις-συντομογραφίες.

 

Π. - => ΠΑΤΕΡΑΣ

 

Η. => Ηρακλής.

 

… => Σημαίνει παύση του ομιλητή διότι σκέπτεται ή κομπιάζει λίγο.

 

??? => Όταν δεν είναι δυνατόν να καταγράψω την λέξη επειδή δεν ακούγεται καλά.

 

Σημείωση: => Όλες οι σημειώσεις είναι δικές μου και επεξηγούν κάτι που είναι δύσκολο ο ακροατής ή ο αναγνώστης να καταλάβει από μόνος του.

 

Η συζήτησε ξεκίνησε πριν από την μαγνητοφώνηση όταν τον ρωτούσα πως αφού με θέλει δεν το λέει στην μητέρα του για να μπορέσουμε να κάνουμε κάτι, και τότε που είπε ότι δεν γίνεται πλέον να της λέει ότι με αγαπάει διότι τρώει ξύλο, και μάλιστα το παιδί είπε “όλο με απειλεί όλο με απειλεί ότι θα με κτυπήσει όταν μιλάω καλά για ‘σένα”.

 

Στην συνέχεια χρησιμοποίησα το μαγνητοφωνάκι όπου πλέον το έχω πάντα μαζί μου. Κατά την μαγνητοφώνηση χρειάζεται να υπενθυμίζω στο παιδί το τι θέλω να μου εξιστορήσει, και του κάνω ερωτήσεις για να του υπενθυμίζω τι περίπου μου είχε πει, και μάλιστα πολλές φορές τον ρωτάω πράγματα που δεν τα θυμάμαι καλά και αυτός με διορθώνει, καθ΄ ότι είναι αρκετά έξυπνος και έχει μεγάλη αντίληψη καθώς και πολύ καλή δυνατότητα επικοινωνίας.

 

 

Αρχή.

 

Π.- Πάρ’ το. (εννοώ το μαγνητοφωνάκι).

 

Η.- Άμα πω ότι αγαπάω τον μπαμπά θα μου επιτεθεί, άμα πω ότι τον αγαπάω πιο πολύ θα μου επιτεθεί.

 

Π.- Και πώς το κάνει αυτό;

 

Η.- …..

 

Σημείωση: Με ακούει και δεν απαντάει και διευκρινίζω ακόμη περισσότερο την ερώτηση.

 

Π.- Πώς σου επιτίθεται δηλαδή;

 

Η.- Ας πούμε κρατάει κάτι το πετάει και με κυνηγάει.

 

Π.- Που το πετάει πάνω σου ή κάτω;

 

Η.- Όπου να ‘ναι.

 

Π.- Όπου να ‘ναι ε;

 

Η.- …..

 

Π.- Σ’ έχει κτυπήσει καμιά φορά με αντικείμενο;

 

Η.- ….μόνο η Αθηνά.

 

Π.- Δεν μου λες. Ο Απόλλων τι της έκανε χθες; Της πέταξε μαξιλάρι; της γιαγιάς;

 

Η.- Μμκμ, (όχι), η μαμά στον Απόλλωνα.

 

Π.- Κι ο Απόλλων;

 

Η.- Δεν έκανε τίποτα και του πέταξε μαξιλάρι.

 

Π.- Μμ. Ποιά δάγκωσε; ο Απόλλων;

 

Σημείωση: Μου το είχε πει νωρίτερα όλος χαρά, διότι το παιδί καταλαβαίνει ότι ο αδελφός του αμύνεται και γι’ αυτό του το επανέλαβα.

 

Η.- Ου, σπρώχνει, βαράει, δαγκώνει την γιαγιά…

 

Π.- Με δύναμη το κάνει;

 

Η.- Προσπαθεί όσο μπορεί, αλλά δεν μπορεί…δεν προλαβαίνει δεν μπορεί…

 

Π.- Εσύ δεν τον βοηθάς καθόλου;

 

Η.- Όχι.

 

Π.- Γιατί;

 

Η.- Δεν ξέρω.

 

Σημείωση: Όταν λέει δεν ξέρω εννοεί ότι δεν του βγαίνει ψυχολογικά να φέρει αντίσταση πλέον λόγω των απειλών του μαλώματος και των διαρκών ξυλοδαρμών. Δηλαδή έχει καμφθεί η αντίστασή του, και μόνο ο μικρός αντιστέκεται.

 

Π.- Φέρ’ το (εννοώ το μαγνητοφωνάκι).

 

 

 

 

 

 

 

ΕΛΛΗΝΕΣ (!!!) ΓΡΗΓΟΡΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΘΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΕΛΑΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΑΡΧΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

 

ΕΛΛΗΝΕΣ (!!!) ΓΡΗΓΟΡΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΘΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΟΚΤΟΝΙΑ

 

ΕΛΛΗΝΕΣ (!!!) ΓΡΗΓΟΡΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΘΕΙΤΕ ΣΤΟΝ ΜΑΖΙΚΟ ΦΟΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΤΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΣΑΣ

 

 

 

 

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ [ 2009.04.27 24:00 ]

 

ΣΗΜΕΡΑ 27-04-2009 ΣΤΟ ΤΡΙΤΟ ΤΡΙΜΕΛΕΣ ΠΛΗΜΜΕΛΕΙΟΔΙΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΤΗΡΙΟ 7 ΑΙΘΟΥΣΑ 3 Η ΕΠΙΜΑΧΗ ΔΙΚΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΝΑΒΛΗΘΗΚΕ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΛΟΓΩ ΩΡΑΡΙΟΥ (!)

 

ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ Η ΔΙΚΗ ΕΙΧΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΕΚΔΙΚΑΣΕΩΣ 3 (ΠΡΟΗΓΟΥΝΤΑΝ ΑΛΛΕΣ ΔΥΟ ΔΙΚΕΣ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟ 1 & 1.1)

 

Η ΠΡΩΤΗ ΔΙΚΗ ΑΝΑΒΛΗΘΗΚΕ ΕΝΩ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΦΟΡΟΥΣΕ ΘΑΝΑΤΟ ΤΡΟΧΑΙΟΥ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΙΗΡΚΕΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΝΑ ΑΝΑΒΛΗΘΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΔΙΚΕΣ

 

ΣΗΜΕΙΩΤΕΟΝ ΟΤΙ Η ΕΔΡΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΕΙΧΕ ΤΗΝ ΕΞΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗ:

 

ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΑΣ - ΓΥΝΑΙΚΑ

ΠΡΟΕΔΡΟΣ - ΓΥΝΑΙΚΑ

Α' ΔΙΚΑΣΤΗΣ - ΓΥΝΑΙΚΑ

Β' ΔΙΚΑΣΤΗΣ - ΓΥΝΑΙΚΑ

ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ - ΓΥΝΑΙΚΑ

 

Η ΔΙΚΗ ΑΝΑΒΛΗΘΗΚΕ ΕΠ' ΑΟΡΙΣΤΟΝ (!)

 

ΤΑ ΤΡΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡ' ΟΤΙ ΔΕΝ ΤΟ ΑΞΙΖΕΙ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΑΓΟΡΙΑ ΔΕΝ ΤΟ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΙΕΖΟΝΤΑΙ ΕΝΩ ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΥΠΟΚΕΙΤΑΙ ΣΕ ΖΗΜΙΑ (!)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΟΤΑΝ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ  Η ΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΩΝ ΚΙΝΕΙΤΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΦΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΤΟΤΕ ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟΣ ΦΑΣΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΕΠΙ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΛΕΣΕΙ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΟΥΣ (!)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟΝ ΕΧΘΡΟ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΤΟΥ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΖΗΜΙΑ"

"ΟΤΙ ΔΕΝ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ ΝΑ ΣΕ ΣΚΟΤΩΣΕΙ ΣΕ ΚΑΝΕΙ ΔΥΝΑΤΟΤΕΡΟ"

"Ο ΑΝΔΡΑΣ ΟΦΕΙΛΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ"

"ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΝΔΡΩΝ"

[ ΠΑ.ΣΥ.Α. ]

 

 

URL-1: http://www.pa-sy-a.gr

 

URL-2: http://syndesmos-andrwn.pa-sy-a.gr

 

URL-3: http://panellhnios-syndesmos-andrwn.pa-sy-a.gr

 

E-MAIL-1: pa-sy-a@pa-sy-a.gr

 

E-MAIL-2: syndesmos-andrwn@pa-sy-a.gr

 

E-MAIL-3: panellhnios-syndesmos-andrwn@pa-sy-a.gr

 

 

"ΥΠΕΡΤΟΜΕΙΣ"

 

 

URL: http://ypertomeis.pa-sy-a.gr

 

E-MAIL: ypertomeis@pa-sy-a.gr

 

 

"ΑΝΑΦΟΡΑ"

 

 

URL: http://anafora.pa-sy-a.gr

 

E-MAIL: anafora@pa-sy-a.gr

 

 

"ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ"

 

 

URL: http://promhtheus.pa-sy-a.gr

 

E-MAIL: promhtheus@pa-sy-a.gr

πρώτη ενημέρωση της παρούσας σελίδας:

[2009/04/26]

έκδοση:

[06.07]

τελευταία ενημέρωση της παρούσας σελίδας:

[2014/08/29]

Σχεδιασμός, Δημιουργία και Πνευματικά Δικαιώματα: "ΔΩΔΕΚΑΕΔΡΟΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ"